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六月是個(gè)有溫度的季節(jié)，告別了春日暖陽(yáng)，迎來了初夏和煦而非猛烈的陣陣柔風(fēng)。走在路上感覺很是清爽，路邊的花草也日漸旺盛，時(shí)不時(shí)新長(zhǎng)出的嫩芽，好奇地打量著整個(gè)世界，正所謂“首夏猶清和，芳草亦未歇”。

美好的一天從清晨開始，我如往常一樣上著班，緊張而有序。突然，這份平靜被打破。

“小陳，收個(gè)病人，讓董老師去找你了。”

“好的。”

抬頭一看，一襲橘色碎花裙映入眼簾，仿佛是把夏日的陽(yáng)光穿在身上。哇，好精致的一張面孔，皮膚白皙如玉，一點(diǎn)瑕疵都沒有，好長(zhǎng)時(shí)間才反應(yīng)過來說道：“董老師，這邊走，我?guī)ゲ》俊薄?/span>

這是我和董老師第一次見面，可能是因?yàn)樗值木壒剩姷剿母杏X就像看到黎明的一縷曙光，溫柔美好。經(jīng)過一番交談，我了解到了董老師的病情竟然是“腫瘤”，我有些失落地從病房出來，沉思了很久。

董老師人很溫柔，特別愛笑，生活中也很陽(yáng)光，久而久之，我們和她已經(jīng)處成了朋友，超越了醫(yī)患關(guān)系。了解了董老師的病情及診治過程，才知道她是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。

兩年前，董老師確診陰道癌，在外院進(jìn)行了手術(shù)治療，但不久后就出現(xiàn)了新的狀況，盆腔和結(jié)直腸多處轉(zhuǎn)移，醫(yī)院建議她手術(shù)切除，并在肚子上做一個(gè)造瘺口，她拒絕了。她認(rèn)為再次接受手術(shù)及腸造瘺的話，就沒有了生活質(zhì)量。

“我還年輕，才30多歲總不能一直帶著造瘺袋吧。”

因此，董老師開始了保守治療。在我院多次行化療、介入栓塞術(shù)后，隨著病情的惡化，她的臀部皮膚逐漸破潰并伴隨著出現(xiàn)腰痛。為了緩解她腰疼癥狀，并減少局部皮膚受壓，我們想要給她用氣墊床，她拒絕了。然而內(nèi)心的責(zé)任感，讓我們想盡辦法去減少、去緩解她的痛苦。

后來，每次她住院前，我們都偷偷為她加兩床褥子并更換軟一點(diǎn)的床墊，每次去病房換過藥之后，也會(huì)故意留下來再為她按摩一下腰部及受壓部位。由于她的親屬在外地加上未婚的緣故，在身邊陪伴她最多的就是我們護(hù)士，即使我內(nèi)心知道平時(shí)這些所做的一切額外護(hù)理內(nèi)容，無法從根本上去改善她的病情，然而每當(dāng)想起她任何時(shí)候都充滿陽(yáng)光，卻獨(dú)自承受著那些常人無法承受的痛苦，我覺得自己有必要用有限的努力去盡力給她帶去一點(diǎn)溫暖和安慰。我愿意和她并肩“作戰(zhàn)”，對(duì)抗腫瘤，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

如果生命有形狀，它應(yīng)該奔涌如大河，波濤洶涌，永無止境。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過去大半年了，來到了2020年。

董老師的病情惡化了，上次化療后，她一直便血，加上進(jìn)食差、營(yíng)養(yǎng)攝入不足、低蛋白等原因，她整個(gè)身體看著有些水腫，特別是臉，她看起來很失落。那是那么愛美的一個(gè)人，我心里也很難過，我對(duì)她說道：“你現(xiàn)在依舊很漂亮啊！”隨后進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)她積極正確地看待疾病，并告知一些飲食注意事項(xiàng)，就這樣第二天早上起來，董老師的臉消腫了許多，蒼白的臉上又露出了久違的笑容，那一刻是那樣的溫暖而美好。

如果生命有聲音，它應(yīng)該是貝多芬的樂章一樣，時(shí)而歡快，時(shí)而平淡。

凌晨?jī)牲c(diǎn)，我像往常一樣按時(shí)巡視著病房，病房很安靜，突然“哎呀”一聲，循聲趕來，原來是董老師，多療程的化療加上腫瘤的進(jìn)展，劇烈的癌痛遍布全身，她疼得直冒汗。我趕緊喊來了大夫，經(jīng)評(píng)估打了一針止疼藥。

第二天早上疼痛反復(fù)，我打開手機(jī)放了點(diǎn)輕音樂，并給她推薦了幾首自己平時(shí)喜歡聽的音樂，教了她緩解止痛的方法，一是呼吸止痛法，在感覺疼痛的時(shí)候，吸一口氣，然后慢慢地呼出，隨之慢吸慢呼，呼吸時(shí)兩眼閉合，想象新鮮空氣緩慢進(jìn)入肺部，同時(shí)，心里默數(shù)一、二、三、四。二是轉(zhuǎn)移止痛法，疼痛時(shí)，可以通過看電視、講故事、讀書看報(bào)、相互交談等多種形式，以分散注意力，從而起到減輕疼痛的作用。她照著做了幾次，疼痛終于有所減輕。

如果生命有顏色，它應(yīng)該是梵高的向日葵和星空，充滿了熱烈和寧?kù)o。

晚秋的陽(yáng)光斜掛在樹梢，斑駁的光影散在落葉上，片片落葉落下，像只蝴蝶翩翩起舞。今天上班，剛到科室，看到同事們都在忙，這才知曉董老師的病情再次惡化。聽到這個(gè)消息如晴天霹靂，看到床上的董老師已經(jīng)到了終末期，她的衣服依舊很干凈，頭發(fā)也沒有一絲凌亂，我心情很沉重，這時(shí)候我們和家屬商量了一下，一起為她畫上了精致的妝容，和我們第一次見面一樣，還是那么的精致、美麗，正如董老師的微信名字一樣“夏花”——生如夏花之絢爛，逝若秋葉之靜美。

董老師走了，永久地閉上了她那雙美麗的雙眸。每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，每個(gè)生命都值得尊重，在患者最脆弱的時(shí)刻，我們守護(hù)他們的健康，這是一份無比寶貴的人文貢獻(xiàn)，每一次與患者的互動(dòng)都是一次情感的碰撞，讓我們更加感受到愛的力量，讓我們盡力把溫暖傳遞下去。

在臨床工作中，護(hù)士扮演著各種角色，除了為患者提供直接的護(hù)理服務(wù)，我們還需要注重人文護(hù)理，滿足患者生理、心理和社會(huì)各方面的需要，我們不僅要體現(xiàn)出護(hù)理工作的專業(yè)性，還要讓患者感受到護(hù)理的“細(xì)心”、“溫度”，用心傾聽，用愛溝通，適時(shí)陪伴，及時(shí)干預(yù)，為患者提供飽含“愛和溫度”的護(hù)理服務(wù)。